CA6140車床撥叉的機械加工工藝規(guī)程及工藝裝備設(shè)計
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- 6140撥叉設(shè)計
題目 設(shè)計“CA6140車床”撥叉零件的機械加工工藝規(guī)程及工藝裝備(中批量生產(chǎn))
內(nèi)容 1.零件圖 一張
2.毛坯圖 一張
3.機械制造加工工藝過程綜合卡片 一張
4.結(jié)構(gòu)設(shè)計裝配圖 一張
5.結(jié)構(gòu)設(shè)計零件圖 一張
6.課程設(shè)計說明書 一份
前 言
通過機床工藝及夾具設(shè)計,匯總所學(xué)專業(yè)知識如一體(如《公差于配合》、《機械零件設(shè)計》、《金屬切削機床》、《機械制造工藝》等)。讓我們對所學(xué)的專業(yè)課得以鞏固、復(fù)習(xí)及實用,在理論與實踐上有機結(jié)合;使我們對各科的作用更加深刻的熟悉與理解,并為以后的實際工作奠定堅實的基礎(chǔ)!
在些次設(shè)計中我們主要是設(shè)計CA6140撥叉的銑床夾具。在此次課程設(shè)計過程中,我小組成員齊心協(xié)力、共同努力完成了此項設(shè)計。在此期間查閱了大量的書籍,并且得到了有關(guān)老師的指點,尤其是教務(wù)處張永丹老師,我系劉學(xué)斌老師的大力幫助,在此表示感謝!
機制0202班 第G小組
2006年1月15日
一.設(shè)計的目的:
機械制造工藝學(xué)課程設(shè)計,是在學(xué)完機械制造工藝學(xué)及夾具設(shè)計原理課程,經(jīng)過生產(chǎn)實習(xí)取得感性知識后進行的一項教學(xué)環(huán)節(jié);在老師的指導(dǎo)下,要求在設(shè)計中能初步學(xué)會綜合運用以前所學(xué)過的全部課程,并且獨立完成的一項工程基本訓(xùn)練。同時,也為以后搞好畢業(yè)設(shè)計打下良好基礎(chǔ)。通過課程設(shè)計達到以下目的:
1、能熟練的運用機械制造工藝學(xué)的基本理論和夾具設(shè)計原理的知識,正確地解決一個零件在加工中的定位,夾緊以及合理制訂工藝規(guī)程等問題的方法,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
2、通過對零件某道工序的夾具設(shè)計,學(xué)會工藝裝備設(shè)計的一般方法。通過學(xué)生親手設(shè)計夾具(或量具)的訓(xùn)練,提高結(jié)構(gòu)設(shè)計的能力。
3、課程設(shè)計過程也是理論聯(lián)系實際的過程,并學(xué)會使用手冊、查詢相關(guān)資料等,增強學(xué)生解決工程實際問題的獨立工作能力。
二.零件的分析
(一)、零件的作用:題目給定的零件是CA6140撥叉(見附圖1)它位于車床變速機構(gòu)中,主要起換檔,使主軸回轉(zhuǎn)運動按照工作者的要求進行工作。寬度為18+0.0120mm的槽尺
寸精度要求很高,因為在撥叉拔動使滑
移齒輪時如果槽的尺寸精度不高或間隙
很大時,滑移齒輪得不到很高的位置精
度。所以,寬度為18+0.0120mm的槽和滑
移齒輪的配合精度要求很高。
(二)、零件的工藝分析:
CA6140撥叉共有兩組加工表面。
1.以花鍵孔的中心線為基準(zhǔn)的加工面
這一組面包括 ...